Plusssz Active - mecenat
zamknij Sprawdź się! Weź udział w teście SAT!

Wolność wyboru

Część I - wolność wyboru Część II - kto jest moim właścicielem?

PART ONE:  FREE TO CHOOSE

Sandel introduces the libertarian conception of individual rights, according to which only a minimal state is justified. Libertarians argue that government shouldn’t have the power to enact laws that 1) protect people from themselves, such as seat belt laws, 2) impose some people’s moral values on society as a whole, or 3) redistribute income from the rich to the poor. Sandel explains the libertarian notion that redistributive taxation is akin to forced labor with references to Bill Gates and Michael Jordan. 

PART TWO:  WHO OWNS ME?

Libertarian philosopher Robert Nozick makes the case that taxing the wealthy—to pay for housing, health care, and education for the poor—is a form of coercion.  Students first discuss the arguments behind redistributive taxation. Don’t most poor people need the social services they receive in order to survive?  If you live in a society that has a system of progressive taxation, aren’t you obligated to pay your taxes?  Don’t many rich people often acquire their wealth through sheer luck or family fortune?  A group of students dubbed “Team Libertarian” volunteers to defend the libertarian philosophy against these objections. 

Powrót do: Sprawiedliwość - Justice

Nie możesz skupić się na wykładzie? Plusssz Active poprawia koncentrację. Więcej »

Oglądaj wykład:

Podziel się artykułem w swoim ulubionym serwisie: facebook blip śledzik wykop

Skomentuj

Wypełnij wszystkie oznaczone pola i spróbuj ponownie.

Zaloguj się kontem Facebook

pole wymagane

pole wymagane

Zalogowany jako

pole wymagane

Gotowe?

Brak komentarzy

zamknij okno

naHarvard.pl | Newsletter

Nowości na temat studiowania w USA. ...rekrutacja, stypendia, życie studenckie.

Bądź na bieżąco!

Subskrybuj i wygrywaj nagrody.

Co tydzień losowanie zestawów Plusssz!

Plussssz Active

Po wysłaniu subskrypcji, na Twój adres e-mail
zostanie wysłany list z linkiem potwierdzającym rejestrację.